国际商业实务课程设计

来源:UC论文发表网2019-05-26 16:13

摘要:

  【摘要】《国际商业实务》课程是从事对外经济商业业务职员的必修课,是我院国际商务专业群的中央课程。本课程专门研究国际间商品交换的详细过程,是一门具有涉外运动特色、实践与实践结合慎密的应用性学科。它是造就国际商业领域第一线、节制国际商业业务流程和基本知识,具有国际商业进入口业务操纵能力的专业人才网网。  【关键词】高职;国际商业;课程;实务;必修课;实务;接轨;市场阐发;判断;能力  当今经济全球化不...

  【摘要】《国际商业实务》课程是从事对外经济商业业务职员的必修课,是我院国际商务专业群的中央课程。本课程专门研究国际间商品交换的详细过程,是一门具有涉外运动特色、实践与实践结合慎密的应用性学科。它是造就国际商业领域第一线、节制国际商业业务流程和基本知识,具有国际商业进入口业务操纵能力的专业人才网网。


  【关键词】高职;国际商业;课程;实务;必修课;实务;接轨;市场阐发;判断;能力


  当今经济全球化不只已成为世界经济睁开的重要趋向,而且推动了国际商业的敏捷睁开,跟着全球商业规模的扩大,商业竞争程度日益剧烈,竞争手腕日趋机动。对外商业在我国国民经济中霸占举足轻重的地位,对外商业经营权的全面放开使越来越多的企业和小我开端从事外贸业务,国际商业专业人才网需要日益增长,分外是全面、体系了解国际商业规矩与常规,节制国际商业业务流程和操纵技能,具有国际商务运作能力、市场阐发判断能力和危险管理意识的新型外经贸人才网则更加紧缺,外贸工作者不只要从实践和政策的高度节制国际商业基本规律,更应精晓与进入口业务虚践间接相干的专业知识和工作办法,能力更好的效劳于我国的对外商业事业。


  一、国际商业实务学科的重要地位


  《国际商业实务》是国际经济与商业专业最重要的中央基础实践课程。作为国际商业实务和相干外贸业务课程、国际经济合作、中国对外商业概论、世界经济(专题)、国际经济构造、国际金融、国际投资等其余专业课程的先修课程,国际商业课程在全体国际经济与商业专业的课程体系中发挥着重要的基础性感化。从对门生停止体系专业训练的角度稽核,学好了国际商业课程,就为中吧鲜其余专业课程准备了踏实的知识基础和条件。国际商业课程同时也是经济学专业和金融学、电子商务、物流学、保险学等其余应用经济学专业的中央课程。


  二、教学内容设计


  工学结合一体化,实践联系实际是我院的优越传统,看重引进来自外贸企业的专业老师,他咱咱们具有非常丰富的进入口商业工作经验,把实际操纵做法传授给门生,使得实践教门生动生动。同时充足发挥长期在外贸企业工作的优势,率领门生到外贸公司见习和实习,将书本上的知识在实际中应用。造就进去的门生动手能力强,使门生很快顺应工作岗亭。我院的人才网网造就定位是际应用型人才网网。学院十分看重人才网网造就情势改革,捉住工学联合作为切入点,积极构建校企合作教,探究校企合作双赢情势。国际商业课程组的全体教师前后在商业企业培训达半年以上,老师咱咱们在接受企业培训的同时,帮助企业优化商业流程,规避外贸危险,有的教师还被企业聘为“兼职业务指点”。可聘任国际商业实训基地的行家成为国际商业专业的兼职传授、客座传授、国际商业实务课程兼职教师及实习指点教师,这些行家介入国际商业实务实践教学、国际商业综合实训中央打造,指点门生顶岗实习,还根据行业对人才网网的请求介入国际商业(国际商务)专业人才网网造就计划的研究、国际商业实务课程的综合化改革,为本门课课程体系的完善、教学内容的整合作出贡。


  三、教学办法与教学手腕


  (一)教学办法


  本课程比年来尝试多种教学办法并用,以期到达扩大门生知识面、深入对知识模块的节制、造就自力思虑能力和创新精力的偏向。应用的教学办法包含如下情势:


  1.由多位教师承当本课程教学任务。课程卖力人实现课程基本知识的讲授,其余主讲教师结合自己的研究领域和研究专长,分专题讲授教学内容,比如非关税壁垒专题、中国对外商业政策专题、欧盟专题、中国―东盟从容商业区专题、WTO专题等。颠末过程这种办法,既解决了一名教师不行能对课程的每个知识模块作深入、详尽讲授的成就,也将教师的科研工作和科研效果与教学密切地结合起来,使门生既具有了踏实的实践基础,对国际商业实际成就也有比较深入的了解。


  2.讲堂讲授与讲堂讨论相结合,讲堂讲授与课外辅导相结合。将本课程学时划分为两个部分,此中2/3学时以讲堂讲授办法停止,另外1/3学时睁开讲堂讨论。讲堂讲授以基础实践为主。讲堂讨论重要环抱国际商业实际成就睁开,教师事先设计讲堂讨论主题,对门生停止随机分组。每一组门生颠末充足准备,选出一名代表在讲堂上实现演示,然后睁开讨论,末了由主讲教师加以总结。课外,由辅导教师指点门生查阅资料,准备讲堂演示内容。这种办法防止了实践课程的枯燥,变更了门生介入教学的积极性,启发了门生的创造性思维。


  3.双语教学。颠末过程部分内容的双语教学,使门生认识国际商业基本概念和内容的英文表述办法,为今后从事涉外工作打好语言基础。


  (二)教育技术应用


  本课程积极采纳现代化教育技术,增长门生学习的便利性,同时在讲堂上也能更好地吸引门生的注意力。咱咱咱们重要采纳的教育技术有多教教学和网络教学。


  1.多媒体教学。咱咱咱们制作了本课程的中文和英文课件,睁开多媒体教学。


  本课程课件的特色是,将复杂的实践推导过程在课件中按步骤睁开,直观地训练门生的逻辑思维能力;大批链接了教学弥补资料,一方面帮助门生复习经济学基础知识,另外一方面无力地支撑了教学内容,便于门生懂得和记忆;为了防止实践课程的枯燥,咱咱咱们在课件中颠末过程丰富的色彩搭配和变更吸引门生的注意力。


  2.网络教学。电子教育教,咱咱咱们将教学大纲、教案、讲义、课件、习题等内容上网,便于门生课前预习和课后复习;同时由助教定时上网,帮助门生和主讲教师相同,解答疑难成就。目前本课程网络教学工作正在赓续弥补内容。网络教学大大便利了师生之间的相同和联系。


  (三)教学改革


  1.教学办法和考试办法改革。上述教学办法的改革是人才网网造就情势改革试点专业教学改革项偏向重要构成部分。为共同教学改革,本课程考试办法也作了相应调剂,取消了期中考试,将门生讲堂演示和讲堂讨论成就记入学期总成就,并加大了这一部分成就的比重。门生平时成就根据其利用网络教学试吹拇问雌蓝ā


  2.教学内容改革。在教学中加大了实践教学的力度,偏向是使门生可以或许将国际商业实践作为经济学基础实践的一部分来节制,既夸大经济学实践的连续性,又特出了国际商业实践的特别性。本课程实践教学的内容已不限于入门程度,而是介于初级国际商业实践与中级国际商业实践之间。


  四、教学特色


  (一)课程教学内容上与国际接轨并密切联系中外洋经贸睁开实实特色


  国际商业课程组颠末对教学内容的全面调剂和改革,克服了长期以来在国际商业课程教学上的两种错误偏向,打破了国内传统教法中单纯定性阐发和就外贸论外贸的弊端和缺点,既大批借鉴西方经济学凋谢经济实践的正当内容和研究办法(重要是量化阐发和实证阐发办法),特出了国际商业课程的实践特征,在国际商业实践和政策基本原理的讲授上同国际接轨,又防止了全盘照搬欧美大学国际经济学课程。更重要的是,在国际商业课程的教学中看重利用国际商业与政策的基本原理阐发研究中国对外凋谢睁开外经贸事业的实践课题,构成为了国际商业课程在教学内容上与国际接轨并密切联系中国对外凋谢实际的特色。


  (二)教学作风与传统上强疗养论联系实际的特色


  看重打牢实践基础,强疗养论联系实际解决经济运行中的实际成就的优越传统。在国际商业课程的教学中全面贯彻实践联系实际的原则,并从国际商业课程的教学内容体系、教学过程设计和教学办法的综合利用等三方面采取实在可行的措施,包管实践联系实际的教学原则落到实处,使造就的门生既有踏实的实践基础,又有很强的实践精力和实际操纵能力,遭到了社会的普遍迎接,构成国际商业课程在教学作风与传统上强疗养论联系实际的特色。


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